我个人对教育是有“成见”的,尽管已经脱身而出多年,同时也是有所期待的,因为那些时而能让人感到振奋的新闻,比如谢泳先生被厦门大学特聘为教授,比如刚刚看完的这本《孩子,我看着你长大——宋小迪日进录》。
主人公宋小迪,一个单亲家庭的初一男生,一个天赋良好、性格乖戾,习惯极差的特殊学生。父母对他,无奈大于期待,绝望胜于希望。为此,班主任吴樱花三年如一日竭尽心力地教育,并坚持每天在键盘上敲下教育孩子的心路历程,一千多个日子的坚持与守望,写下15万字的教育日记。这就是这本书的由来。
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日前,江南时报刊发两封大学生来信引发了一场“呼唤大学生时代精神”的系列大讨论,并且,讨论仍在继续,“呼唤”仍在进行——这注定是一场不可能有终极答案的争鸣。
记得1980年5月,一封署名“潘晓”的读者来信《人生的路呵,怎么越走越窄》发表在《中国青年》杂志上。从第5期到第12期,《中国青年》关于“潘晓”讨论一共编发了110多位读者的110多篇稿件,约十七八万字;在讨论开展的7个月时间里,编辑部共收到来信来稿六万多件;讨论期间,《中国青年》的发行量由325万份急剧上涨到397万,当时在全国范围内掀起了一场关于青年人生观的大讨论。
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